【孰】1. 谁，哪个：～是～非。 2. 什么：是可忍，～不可忍？ 3. 用在表示抉择的反问语句中，有比较的意思：～与。～若。～何。 4. 古同“熟”，程度深。
【信】1. 诚实，不欺骗：～用。～守。～物。～货。～誓旦旦。 2. 不怀疑，认为可靠：～任。～托。～心。～念。 3. 崇奉：～仰。～徒。 4. 消息：～息。杳无音～。 5. 函件：～件。～笺。～鸽。～访。 6. 随便，放任：～手（随手）。～步（随意走动，散步）。～笔。～意。 7. 同“芯2”。 8. 姓。 | 1. 古同“伸”，舒展开。 2. 古同“伸”，表白。
【修】1. 装饰，使完美：～饰。～辞。装～。 2. 整治，恢复完美：～复。～治。～缮（修理）。～浚（修理疏通）。～好。～明（古代指政治清明）。 3. 剪或削：～剪。 4. 兴建，建造：～建。～筑。 5. 编纂，撰写：～书。～史。～纂。 6. （学问，品行方面）钻研、学习、锻炼：～学。～业。～养。 7. 长（cháng ），高：～长。 8. 信奉宗教的人虔诚地学习教义，并付诸行动：～行。～女。 9. 姓。
【而】1. 古同“尔”，代词，你或你的：“～翁归，自与汝复算耳”。 2. 连词（a.表平列，如“多～杂”。b.表相承，如“取～代之”。c.表递进，如“～且”。d.表转折，如“似是～非”。e.连接肯定和否定表互为补充，如“浓～不烈”。f.连接状语和中心词表修饰，如“侃侃～谈”。g.插在主语谓语中间表假设，如“人～无信，不知其可”）。 3. 表（从……到……）：从上～下。
【慕】1. 向往，敬仰：～名。羡～。仰～。爱～。景～。敬～。 2. 思念，依恋：思～。 3. 姓。 网
【之】1. 助词，表示领有、连属关系：赤子～心。 2. 助词，表示修饰关系：缓兵～计。不速～客。莫逆～交。 3. 用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道～行也，天下为公”。 4. 代词，代替人或事物：置～度外。等闲视～。 5. 代词，这，那：“～二虫，又何知”。 6. 虚用，无所指：久而久～。 7. 往，到：“吾欲～南海”。
风吹雨淋爱自由
“孰信修而慕之”，嘉言善行，可以感染人心，促使人们积极向善。信念坚定如磐石，修行不倦如流水，慕之如蜜月。此乃修身齐家治国平天下之大义，诚至信之可敬，慕之可爱也。
enigmaticSoul28
真诚信修者，其心可感天地万物之真理，其行可化草木作人道善。慕德慕善者，其心乐善好施，其行舍己为人。信修以慕之，乃道德繁荣之本，亦为厚德载福之源泉。
DreamCatcher
修行者当以虔诚之心信仰道德真理，以至坚定不移。唯有信心不移，方可真正励志修德。追慕美好，孜孜不倦，方能日臻完善，彰显道德光芒。盖此信修与慕之者，方为人间真善美之体现。
SunflowerField
此诗道出修身养德之道，谓修行者当对人生之真理深信不疑，如此方能积极修行。慕之者则是对道德美德的追求与向往，愿为之所感动、所佩服。真诚信仰与崇敬之心乃为修行第一要义，慕德慕善之人则必定愿朝圣学习。
跟着光影去旅行
此诗意蕴深邃，表达了信仰与追求之美好。信仰与修行相辅相成，信心坚定者更易受道德力量感召，而追慕美德之人亦必然日臻修德成仙。勉人信修，慕道慕善，必能受益良多。
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